Video | Widget: Rita i fysiken med hjälp av symboler
TI-Nspire™ Widget & Matematiska figurer version.(12.10.2018)
Uitgever: T³ Sverige
Onderwerp: Mathematics, STEM
Video | Widget Rita i fysik och matematik - Kraftfigur
TI-Nspire™ Widget & Kraftfigur (version 12.10.2018)
Uitgever: T³ Sverige
TI-30X Plus MathPrint gut erklärt
Alle wichtigen Funktionen des TI-30X Plus MathPrint werden in diesem Buch verständlich dargestellt.
Uitgever: Freiburger Verlag
Auteur: Helmut Gruber, Robert Neumann
Onderwerp: Mathematics
Lösa linjära ekvationer med programmering
Ma 1 - Algebra - Ett program som löser en ekvation på formen ax + b = cx + d
Uitgever: Texas Instruments Sverige | Education Technology
Onderwerp: Mathematics, STEM
TI-Nspire™ Widgets. rita i fysiken med hjälp av symboler ( juni 2020)
Uitgever: T³ Sverige
Onderwerp: Mathematics, Physics, STEM
Video | Elektriskt kopplingsschema
Rita ett elektriskt kopplingsschema
Uitgever: T³ Sverige
Onderwerp: Mathematics, Physics, STEM
Materialien zur Jahresplanung 8. Klasse (12. Schulstufe) AHS - Österreich, lehrplanbezogen ohne Zeitvorgaben mit Anleitungen zum Technologieeinsatz.
Uitgever: T³ Österreich
Onderwerp: Mathematics
Materialien zur Jahresplanung 8. Klasse (12. Schulstufe) AHS - Österreich, lehrplanbezogen ohne Zeitvorgaben mit Anleitungen zum Technologieeinsatz.
Uitgever: T³ Österreich
Editor: T³ Österreich
Onderwerp: Mathematics
Arbeitsblätter für den TI-30X Pro MathPrint™
Diese Sammlung von Arbeitsblättern für den Mathematikunterricht soll dazu anregen, den Schulrechner TI-30X Pro MathPrint von Texas Instruments und die Möglichkeiten seines Einsatzes kennenz…
Uitgever: Texas Instruments Inc.
Auteur: Heinz Klaus Strick
Onderwerp: Mathematics
(Rover) Navigate Math-hattan with TI-Nspire CXII Python (Math in Motion Plus)
Students will apply their knowledge of the relationships among distance, rate and time to write equations to optimize routes through a “city” or maze with obstacles.
Uitgever: Texas Instruments Inc.
Auteur: Texas Instruments Inc.
Onderwerp: Mathematics
TI-Innovator-System für MINT – TI Rover als Rasenmäher-Roboter
Lektion 6 der MINT Garage Freising. Lässt den TI Rover wie ein Rasenmäher-Roboter die Fläche innerhalb eines beliebigen, durch eine rot-schwarze Linie begrenzten Feldes abfahren.
Uitgever: Texas Instruments Education Technology
Auteur: Hans-Martin Hilbig
Onderwerp: STEM
TI-Innovator-System für MINT – TI Rover im Koordinatensystem
Lektion 7 der MINT Garage Freising. Lässt den TI Rover auf Flipchart-Karopapier bestimmte Punkte abfahren.
Uitgever: Texas Instruments Education Technology
Auteur: Hans-Martin Hilbig
Onderwerp: STEM
TI-Innovator-System für MINT – Aufbau eines elektronischen Würfels mit Innovator Hub und Breadboard
Lektion 10 der MINT Garage Freising. Aufbau eines LED Würfels mit 7 LEDs und Vorwiderständen, gesteuert durch die randInt() Funktion des TI-Inspire.
Uitgever: Texas Instruments Education Technology
Auteur: Hans-Martin Hilbig
Onderwerp: STEM
Hur stort är det maximala avstånd från väggen han ska vara placerad på utan att hans egen skugga syns?
Uitgever: Texas Instruments Sverige | Education Technology
Auteur: TI Sweden
Onderwerp: Mathematics
TI-Innovator-System für MINT – Ansteuerung einer 7-Segment Anzeige mit Innovator Hub und Breadboard
Lektion 11 der MINT Garage Freising. Aufbau und Ansteuerung einer LED-Anzeige mit Vorwiderständen
Uitgever: Texas Instruments Education Technology
Auteur: Hans-Martin Hilbig
Onderwerp: STEM
(Rover) Navigate Math-hattan with TI-84 Plus CE Python (Math in Motion Plus)
Students will apply their knowledge of the relationships among distance, rate and time to write equations to optimize routes through a “city” or maze with obstacles.
Uitgever: Texas Instruments Inc.
Auteur: Texas Instruments Inc.
Onderwerp: Mathematics
TI-Innovator-System für MINT - Aufbau einer Kreuzungsampel mit Innovator Hub und Breadboard
Lektion 8 der MINT Garage Freising. Verbindet zwei TI-Innovator Systeme, um eine komplette Kreuzungsampel (Auto & Fussgänger) aufzubauen und zu steuern.
Uitgever: Texas Instruments Education Technology
Auteur: Hans-Martin Hilbig
Onderwerp: STEM
