Content portal

Hier vindt u leermiddelen voor de STEM-vakken.

Zoek hieronder naar lesmaterialen, gratis activiteiten, video's en publicaties om te gebruiken in de klas.

Summan av tal som följer ett mönster | Programmering

Ma 5 - Diskret matematik - (men man kan ta upp talföljder i enkla situationer tidigare) - Hur gör vi om termerna inte är lika men följer ett mönster?

Uitgever: Texas Instruments Sverige

Auteur: TI Sweden

Onderwerp: MathematicsSTEM

Tags Algebra, Coding, Curriculum, Exercise, Number, Programming, STEM

Om du ska räkna ut 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 så summerar du naturligtvis inte term för term utan du ser att det är 6 lika tal och då blir ju summan 3 · 6 = 18. Men hur gör vi om termerna inte är lika men följer ett mönster?

Om skillnaden mellan termerna är konstant är summan aritmetisk. Om kvoten mellan termerna är konstant är summan geometrisk.

I aktiviteten finns två program som beräknar sådana här summor och vi ska också titta på de verktyg som finns hos TI-Nspire för att arbeta med det man kallar talföljder.

Publisher specific license

Summan av tal som följer ett mönster | Programmering

Ma 5 - Diskret matematik - (men man kan ta upp talföljder i enkla situationer tidigare) - Hur gör vi om termerna inte är lika men följer ett mönster?

Uitgever: Texas Instruments Sverige

Auteur: TI Sweden

Onderwerp: MathematicsSTEM

Tags Algebra, Coding, Curriculum, Exercise, Number, Programming, STEM

Om du ska räkna ut 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 så summerar du naturligtvis inte term för term utan du ser att det är 6 lika tal och då blir ju summan 3 · 6 = 18. Men hur gör vi om termerna inte är lika men följer ett mönster?

Om skillnaden mellan termerna är konstant är summan aritmetisk. Om kvoten mellan termerna är konstant är summan geometrisk.

I aktiviteten finns två program som beräknar sådana här summor och vi ska också titta på de verktyg som finns hos TI-Nspire för att arbeta med det man kallar talföljder.

Publisher specific license